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Os alunos e a não-aprendizagem: para quem apontar o dedo?

Olá, pessoinhas!  Atualmente, estou fazendo pós-graduação em Psicopedagogia. Faço o curso na Faculdades UnyLeya, é um curso EAD e eu achei que ia ser bem ruim. Mas imagina um curso bom! O material é muito bem escrito e as atividades realmente nos fazem refletir. Não há aulas ao vivo, isso você pega no Youtube tá, e os materiais indicam os caminhos e obras para ir buscar mais conhecimento depois, já que toda apostila é um tipo de resumo.  No módulo 7, sobre diagnóstico de não-aprendizagem, tivemos uma atividade para reflexão no fórum e eu me empolguei. rs Mandei para a prof no fórum, mas me deu vontade de colocar essas reflexões aqui também. Então, segue o texto e se alguém quiser conversar mais sobre isso, é só comentar.  Algumas das questões motivadoras foram: -  Que fatores podem contribuir para a não-aprendizagem?  - Por que os objetivos da AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA SÃO A INSTITUIÇÃO E O   CONTEXTO ESCOLAR e não o aluno que fracassa? A psicopedagogia é uma área
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Agenda do bimestre e empoderamento na educação

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   Uma coisa que eu tenho usado e tem me ajudado bastante nas aulas é a estipulação de uma agenda para o bimestre. Não para mim apenas, para os alunos. Acredito que a maioria das pessoas, ao cursar a faculdade, recebe um cronograma da disciplina com as datas de aulas, de trabalhos e provas e também a temática da aula e os textos que devem ser lidos. Cada faculdade e área do conhecimento se relaciona de forma diferente com a preparação de aulas, nas ciências humanas o que ocorre é a preparação do aluno para a aula mediante a leitura prévia de textos e aula para fechar os temas. Ibagem 1: Agenda que usei pra esse 4bi com os alunos no primeiro dia de aula. Eu descrevi algumas atividades que já tinha em mente, mas não planejo todas antes por motivos de não dá, preguiça e tenho que sentir a sala e esperar inspiração. Ps. não sei melhorar a qualidade da imagem ainda.      O que eu percebo na escola, pública principalmente, é que os alunos não sabem porquê estão na escola e as
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Educação Especial e Sociologia

atividades sociologia educação especial Olá, pessoinhas! Pra quem tá sem tempo: Atividade um: Fabula Os dois touros e as rãs - relação com as ideias de Karl Marx. Atividade dois: Fábula O morcego e as duas doninhas - relação com o conceito de Ação Racional com Relação ao Fim de Max Weber            PDF da Atividade 2 - Avaliação Mensal Adaptada de Sociologia  obs: As fabulas não estão no link acima, apenas as perguntas da avaliação. Porém, várias de suas versões podem ser encontradas na internet :] No meu caso, tirei xerox da versão que eu já tinha em casa. Pra quem quer ler uns blablabla: Deixei de postar? Deixei. Por bons motivos? Sim. Eu estou trabalhando pro Geraldinho, ou como categoria O no estado de São Paulo. O que eu me deparei em uma de minhas escolas onde tenho turmas minhas de Primeiro Ano de Ensino Médio foram alunos especiais. Em uma escola que tenho 5 turmas, 3 delas tem alunos de Educação Especial. Na licenciatura, por melhor que fosse a UNESP lindinha do co
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Pra que(m) serve a nossa matemática?

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# quartaaula   Aula 3 -  Pra que(m) serve a Matemática ?   Acredito que todo mundo algum dia já se perguntou para que servia alguma disciplina na escola, fosse de humanas, fosse de exatas, já que nosso paradigma darwiniano justifica muito bem a biologia ( sqn ).    Muitos alunos se perguntam cotidianamente para que serve a matemática fora da vida de alguém que vá estudar exatas ou engenharia. Ouvi, em meu curso inteiro de Ciências Sociais, colegas que afirmavam terem escolhido o curso não por motivações intelectuais ou ideológicas e, sim, por não ter matemática. Qual não foi a sua surpresa em se deparar com a aula de estatística no terceiro ano!   Essa aula, porém, é para cutucar os amantes dos números e eu sugiro um resumo antes de tudo:   Antes de continuarmos, acredito que a sabedoria popular da internet, também chamada de  meme , pode nos ajudar com essa rixa eterna entre as  ciencias  humanas e exatas:   Imag
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#quartaaula - Aula 2 - Ode à diversidade humana

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# quartaaula   Aula 2 –  Ode à diversidade humana  ou de como um filme de Hollywood pode levar a muitos questionamentos na sala de aula   Basicamente é: Aula com filme  hollywood ,  mainstream , lindo pra  daná , amorzinho    Qual filme? O Rei do Show (The  Greatest   Showman )  - 20th Century Fox. Minha ideia para a a ula :   Direitos Humanos e  cerceação  de  direitos , segregação racial.   Motivos pra você ver esse filme: Eu não assisti nem Harry Potter duas vezes no cinema, e nesse eu iria quantas vezes mais me chamassem e pagando. Se isso não é motivo, é um filme doce, que inspira a pensar de novo, a sonhar de novo. É um filme sobre  empoderamento , é um filme sobre mostrar quem se é com tudo que se tem. É um filme digno da frase de Sartre, que ninguém sabe ao certo como é escrita  pq  ninguém leu o livro:  “Não somos aquilo que fizeram de nós, mas o que fazemos com o que fizeram de nós."  (Fonte: TOZETTO, Leila C. J.  O EXISTENCIALISMO DE S
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